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韩飞, 胡宇, 张源源. 多元合作: 贵州中小学课后服务的提升路径[J]. 中国教育科学进展, 2024, 3(1): 15-21.
多元合作:贵州中小学课后服务的提升路径
Multi-dimensional Cooperation:A Path to Enhance After-school Services in Guizhou's Primary and Secondary Schools
韩飞, 胡宇, 张源源
摘要
( 139 )
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( 46 )
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( 7 )
基金项目: 2023—2024年贵州省青年发展研究课题“‘双减’政策背景下创新贵州校外教育新模式探究”(课题编号:QNYB2324);
2023年度贵州省理论创新课题(招标课题二期)———党的创新理论与贵州实践专项课题“影子教育治理现代化贵州实践研究”(课题编号:2023-4-2);
2023年度贵州省高校人文社科研究项目“高质量发展视域下贵州中小学课后服务质量保障及协同治理研究”(课题编号:2023GZGXRW146);
陕西师范大学研究生领航人才培养项目“教师个体传统性对中学生创新能力影响机制研究”(课题编号:LHRCTS23112);
陕西教师发展研究院研究生创新基金重点项目“西部高校创新创业教育与思政教育融合研究”(课题编号:2022YJBZD002);
教育部产学协同育人项目“面向干细胞技术的经管类教师创新实践能力提升培训”(课题编号:22097040284632)。
[
中国教育科学进展 Vol.3 No.1, 15-21
][2024.3.28][DOI:
10.48014/pcp.20230912001
]