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徐冬梅. 教师介入指导幼儿园中班角色游戏的研究[J]. 中国教育科学进展, 2024, 3(1): 1-6.
教师介入指导幼儿园中班角色游戏的研究
A Study of Teacher Intervention in Guiding Kindergarten Middle School Role Play
徐冬梅
摘要
( 171 )
PDF
( 66 )
HTML
( 15 )
[
中国教育科学进展 Vol.3 No.1, 1-6
][2024.3.28][DOI:
10.48014/pcp.20230407001
]